探究凸透镜成像规律,凸透镜成像五种情况图

探究凸透镜成像规律

1.实验器材：蜡烛、凸透镜、光屏、光具座（或刻度尺）、火柴.2.实验方案：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律.或者将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其他步骤相同.3.实验结论：u＞2f时,成倒立、缩小的实像；u＝2f时成倒立、等大的实像；f＜u＜2f时成倒立、放大的实像；u＜f时成正立、放大的虚像.在光学中,由实际光线汇聚成的像,称为实像,能用光屏呈接；反之,则称为虚像,只能由眼睛感觉.有经验的物理老师,在讲述实像和虚像的区别时,往往会提到这样一种区分方法：“实像都是倒立的,而虚像都是正立的.”所谓“正立”和“倒立”,当然是相对于原物体而言. 也有些时候是特殊的,比如但U（物距）＞2F时,它将会是实像且缩小幷倒立!　　平面镜、凸面镜和凹透镜所成的三种虚像,都是正立的；而凹面镜和凸透镜所成的实像,以及小孔成像中所成的实像,无一例外都是倒立的.当然,凹面镜和凸透镜也可以成虚像,而它们所成的两种虚像,同样是正立的状态.　　那么人类的眼睛所成的像,是实像还是虚像呢?我们知道,人眼的结构相当于一个凸透镜,那么外界物体在视网膜上所成的像,一定是实像.根据上面的经验规律,视网膜上的物像似乎应该是倒立的.可是我们平常看见的任何物体,明明是正立的啊?这个与“经验规律”发生冲突的问题,实际上涉及到大脑皮层的调整作用以及生活经验的影响.　　当物体与凸透镜的距离大于透镜的焦距时,物体成倒立的像,当物体从较远处向透镜靠近时,像逐渐变大,像到透镜的距离也逐渐变大；当物体与透镜的距离小于焦距时,物体成放大的像,这个像不是实际折射光线的会聚点,而是它们的反向延长线的交点,用光屏接收不到,是虚像.可与平面镜所成的虚像对比（不能用光屏接收到,只能用眼睛看到）.　　当物体与透镜的距离大于焦距时,物体成倒立的像,这个像是蜡烛射向凸透镜的光经过凸透镜会聚而成的,是实际光线的会聚点,能用光屏承接,是实像.当物体与透镜的距离小于焦距时,物体成正立的虚像.　　与凹透镜的区别　　一.结构不同　　凸透镜是由两面磨成球面的透明镜体组成　　凹透镜是由两面都是磨成凹球面透明镜体组成　　二.对光线的作用不同　　凸透镜主要对光线起会聚作用　　凹透镜主要对光线起发散作用　　三.成像性质不同　　凸透镜是折射成像　　凹透镜是折射成像凸透镜是折射成像 成的像可以是 正、倒；虚、实；放、缩.起聚光作用　　凹透镜是折射成像只能成缩小的正立像.起散光作用透镜（包括凸透镜）是使光线透过,使用光线折后成像的仪器,光线遵守折射定律.面镜（包括凸面镜）不是使光线透过,而是反射回去成像的仪器,光线遵守反射定律.　　凸透镜可以成倒立放大、等大、缩小的实像或正立放大的虚像.可把平行光会聚于焦点,也可把焦点发出的光线折射成平行光.凸面镜只能成正立缩小的虚像,主要用扩大视野.　　(1)二倍焦距以外,倒立缩小实像；〈这里所指的一倍焦距是说平行光源通过透镜汇聚的那一点到透镜中心的距离,那么两倍焦距就是指2倍远的地方〉　　一倍焦距到二倍焦距,倒立放大实像；　　一倍焦距不成像；　　 一倍焦距以内,正立放大虚像；　　成实像物和像在凸透镜异侧,成虚像在凸透镜同侧.　　(2)　　一倍焦距分虚实　　两倍焦距分大小　　物近像远像变大　　物远像近像变小　　凸透镜成像规律表格　　物体到透镜中心的距离u 像的大小 像的正倒 像的虚实 像到透镜中心的距离v 应用实例　　u是物距 v是像距 f是焦距　　u>2f,倒立缩小的实像 2f>v>f 照相机　　u=2f, 倒立等大的实像 v=2f 可用来测量凸透镜焦距　　2f>u>f 倒立放大的实像 v>2f 放映机,幻灯机,投影机　　u=f 不成像 平行光源：探照灯

凸透镜成像五种情况图

中考，作为人生中的第一道门槛，也是人生的第一个转折点，不可谓不重要，很多孩子并没有意识到这是一次人生方向的分水岭，是一次决定命运走向的十字路口。

能否把握住自己所期待的方向，就看平时的努力与方法了。

今天我们以一类中考物理光学题为例，谈一谈在中考这一重要关口如何快速提高物理成绩！有不少初中生即便到了中考物理 一轮复习阶段，依然会对凸透镜成像规律题心存余悸，总觉得此类题神秘莫测，无法掌握其要诀，导致频频失分。

实际上，此类题属于中考物理必考送分题，尤其是中上游的初中毕业生，必须要掌握住的，否则这种送分题都过不了关，如何才能顺利中考呢？那么，怎样才能彻底掌握住凸透镜成像规律，从而彻底解决此类中考题呢？其实，我们只需要掌握住四张图，就能突破这一重点了。

首先，我们要从亲自实验或者动画视频中得到如下这张凸透镜成像规律图。

从中可以一目了然的了解成像区域、大小、正倒、虚实！

其次，我们要从画图的角度更好地理解为何有以上图像及其规律。

如下图所示，我们只需要在三个位置分别画出两条特殊光线，就能得到三个重要图像，其特点及其应用也是一目了然。

其三，我们把物体在三个区域、两个特殊点的成像原理图都画出，并总结归纳出完整的成像规律如下图所示。

所谓的“三个区域”，也就是当物体在二倍焦距之外、一二倍焦距之间、一倍焦距以内时的成像规律；所谓的“两个特殊点”，也就是当物体在一倍焦距处、二倍焦距处时，物体所成像的规律。

进而得到表格中的全面的成像规律。

第四，其实就是在我们做题过程中最常遇到的两种规律图。

如下图所示，当物体在一二倍焦距之间时、二倍焦距之外时，其光路原理图与实物图要条件反射般的对应起来，就是说，只要看到上面的实物图，就要立刻想到自己已经掌握住的光路原理图，从而迅速得到答案。

以上这些是最为重要的基础，但是就是这样的基础，往往有很多初中生并不重视，他们对此熟视无睹，左耳朵进右耳多出，导致并没有真正理解并掌握住，也就谈不上灵活运用在做题过程中了。

我们以上面这些为基础，可以试一试下面这些中考物理题，看看自己是否真的能够顺利解决此类题。

初中生朋友们，其实，初中物理并不难，但是真的要做到活学活用、举一反三，也是需要下一番功夫的，必须要做足够多的习题，因为见多才能识广，比如以上这些习题，同学们可以自己多多归纳总结，通过同类题的归纳、易错题的总结，就能快速掌握做题方法与技巧，提高做题效率。