猴王出世教学设计

猴王出世剧本

地点：花果山角色：石猴，众猴，老猴，幼猴众猴：这块石头，在我们出生的时候就有了。老猴：听我爷爷说，在他爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的……那个年代就有了这块石头。幼猴：这么说这块石头比我们大好多个年代……众猴：快快快看，那块石头动了……老猴：这块石头裂开了。幼猴：哎，有只小猴子呀。老猴：这只是石猴吧！众猴：应该是吧！石猴：大家好！我是石猴，我刚从这块石头里出来。众猴：他真的是石猴呀！（一天，花果山的猴子全都去了一个清泉边，有的在玩耍，还有的在干别的）众猴：今天，我们去玩吧！幼猴：对呀！反正没事做，就一起去玩吧！众猴：我们就在这里玩吧！老猴：哎？我们来到的这条河，是从哪里来的？反正我们今天没事做，就找一下源头吧！众猴：好呀！好呀！（满脸笑容）幼猴：我们也要去！（跟在众猴的后面）众猴：(跑去瀑布前)“清泉”原来是从这里来的！这里正是山脚，靠近大海，才会有清泉的。

老猴：这样吧，如果谁能跳进去，又能出来，不会伤身体，我们就封他为王。

众猴：（异口同声）我们都赞成，我们都赞成……幼猴：我们……也赞成……

石猴：（突然从众猴中冒了出来）我来，我进去……（就跳了进去）

幼猴：这位，那里面有水吗？会深吗？

众猴，老猴：小猴们问的没错，里面有没有水？水有多深？石猴：当然没水了！

众猴，幼猴，老猴：那外面为什么有水……

石猴：外面的水是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。知道了吧！

幼猴：那洞里有些什么呢？石猴：里面有座桥，桥边有花有树，这是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。我还看见了一块石头，上面刻着：‘花果山福地，水帘洞洞天’。（说着又从洞里跳了出来）

老猴：里面可以干什么？

石猴：这个洞可以住，里面非常宽阔，容得千百只猴子。我们都进去住，也省得受老天之气。

众猴，幼猴，老猴：那好呀！但我们怎样进去？石猴：我来带你们！

众猴：那你先走，我们跟着你！（说着石猴带着所有的猴子进去了）

幼猴：我们不敢，我们很怕……（小猴子们都摆出一脸害怕的样子，但最后都进去了）

石猴：猴子们呀，‘人而无信，不知其可。’你们刚才说谁能跳进去，又能出来，不会伤身体，就封他为王。但是我进来又出去，出去又进来，找到了这一个洞天可以和大家安眠稳睡，各享成家之福，那为什么不拜我为王呢？（显得很骄傲）

幼猴：我们怎们会不拜你为王呢？但我们要怎样称呼你？

老猴：哎！我想到了，那我们就管他叫“千岁大王”！石猴：嗯……不错，“千岁大王”我喜欢，我喜欢……（骄傲的语气）

老猴，幼猴，众猴：（异口同声）千岁大王，千岁大王……

先分组，安排角色，敲定台词，走几遍流程。

这篇课文主要写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴,这石猴于猴群玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被猴群拜为猴王,表现了石猴活泼可爱,敢作敢为的特点.

猴王出世学情分析不可行因为“猴王”仅为小说传说中的人物，并没有实际存在，因此不可能进行出世学情分析。出世学指的是通过出生日期、年份等信息预测个人命运和性格特点的一种学术研究方法，但是其科学性一直备受争议。与此类似的还有八字命理、风水等民间常见的算命方法，大多缺乏科学依据，只是基于一些形而上学的假设推测个人的命运。在现代社会中，人们应该凭借自身的努力和拼搏，实现个人追求和价值，而不是过分相信这些不科学的神秘学说。