没关系 sara

Sara：给孩子一杯水，那就要有一桶水。

教师，这样一个伟大而又神圣的职业，在Sara看来，当她站在讲台，为孩子们授课的那一刻起，仿佛是那样的顺其自然。

其实Sara成为教师这件事，还得从她的家庭说起。

Sara从小成长在一个非常传统的教师家庭，周围几乎所有亲人都是教师。从小在温润善良的教育环境下成长的她，早已把“教师”二字深深刻在了心上。

也许幼时偶尔会怀疑自己的坚持，但直到大一时期因为一个偶然的机会让她站在同学面前演讲时，那种无法溢于言表的激动和感动让她确认了愿一直追随的“教育”梦想。

当梦想真正实现，兴奋的Sara一腔热血，她牢记教师使命，始终谨记敬业善良，耐心细心的为人准则，时刻告诉自己，一定要做个能教授给孩子“真知识”的老师。

Sara当机立断，说一不二，抱着“既然做，就要做好”的想法。从那时起，她就成为了一名优秀的兼职老师，她认真备课，耐心指导孩子，受到她教导的学生的学习成绩都有了很大的进步。

终于四年后，Sara带着满满的教学经验走进了“能动英语”，但她从未因拥有经验就停滞不前。爱孩子、爱教育的她，常利用空闲时间丰富自己，坚持英语学习打卡，口语也不断地练习和打磨。她的敬业、专业，让听过她课的孩子们都能受益满满。

古人有句话：“学富五车，书通二酉”，这句话用来评价Sara十分妥帖。

“很久之前，我看过一句话‘给孩子一杯水，那就要有一桶水。’这句话真的给我很大的启示。做老师除了要有感染力，让孩子爱上你的课，从而对英语这门课程产生兴趣。最重要的，是老师本人要有很丰富的，可以传授给孩子的知识。其实能动英语发展到今天，本身课程体系已经很成熟了，老师仅仅依靠‘一桶水’已经远远不够，老师更要像一条涓涓不断的溪流，不断去滋养学生。”Sara认真地说道。

以匠心致初心，Sara用自己实际的行动说明了一个道理：要想成为一名好老师，应当一直走在学习和进步的路上，应当有不断更新的知识储备和与时俱进的教学方法，教授给学生源源不断的知识和学习方法。

Sara说：“对我来说，做老师是件特别幸福的事。我们师生之间互相学习，彼此成就，在授课的时候，孩子们的问题和回答也经常给予我新的启发。我想这就是所谓的‘教学相长’吧！”

课前热身小游戏

Sara是个感性的双鱼座，她细心敏感，认真爱护着她的每一位学生。

在保证课堂纪律平稳进行的同时，她也对新知识的吸收提出了高要求。

“我不喜欢死气沉沉的课堂氛围，那样孩子们对知识的吸收也会有抵触。我会根据孩子们的年龄设置英语游戏，先用英语调动起氛围，也可以通过游戏再把以往的单词或语法再复习一遍。但是对于新知识我要求他们必须明白，必须理解！即使让我多讲几遍也没关系，只要能确保他们真的明白了，那我的辛苦就值得。”Sara严肃地说道。

相信很多人都听说过这样一句话：每个孩子都是一朵花，只不过他们花期不同。但是句子还有后半句，如果想让花开得更美，就需要老师耐心等待，耐心教导。一支美丽的花朵，需要水的不断滋养和爱护。

这句话，一直谨记在Sara心里。

在她的课堂上，观察是她的首要任务之一，Sara热衷于观察孩子。

也许是跟她内敛细心的性格有关，上课时，她除了要观察孩子的笔记、读音等等，记录下他的状态，还要在跟孩子课上互动时，根据他回答问题的流畅度、专注度、独立性等方面进行观察，感知到他今天的上课状态，评估这节课孩子获取的知识量，如果发现孩子在课中有遗漏问题，就会在课下多点拨孩子，并及时指正语音错误。

比如，孩子在提问时，Sara能感受到他很擅长举一反三，非常会发散思维，这样Sara就会不断夸赞表扬他，调动班级同学保持思考问题的能力，持续成长，持续进步。如果孩子课上情绪不佳，Sara就会及时观察他的表现，跟他及时进行沟通，及时跟父母进行反馈以尽快调整孩子的状态。

“每个孩子都有闪光点，我身为教师，要有耐心地一点一点去挖掘。”Sara温柔地说道。这些年来，Sara用她的耐心和细心认真指引着孩子踏入广阔的求学之路，她见证了孩子的进步和成长，见证孩子在英语学习之路上的磕绊和挑战。“身为英语教师，我很荣幸可以参与到孩子们很重要的人生时刻，帮助他们，呵护他们。我希望自己可以变成一个‘正能量的女战士’，把开心、快乐、幸福的事物都能带给他们。”

外表冷静，内心火热，共情力超强的Sara常浏览网络上的“正能量”视频，受到能量感染的她，常常以此来激励自己。

Sara说：“心存梦想，机遇就会笼罩着你；心存希望，幸福就会降临于你；心存坚持，快乐就会常伴于你。我相信美好，相信明天，我相信竭尽所能的做好一名教师，孩子们一定会获得与众不同的进步。”

对于Sara来说，激励她持续坚持的奥秘——就是学生的进步，这是她的力量，更是她幸福的来源。

即使我们总会遇到成功的绊脚石，但积极的Sara始终坚信，未来的路一定是坦平又光明的！她将微笑用作成功的通行证，笑着看世界，世界也会笑着看你~